Publisher's Synopsis
La investigación tuvo como objetivo, rediseñar el Curso basado en la Web (CBW) de Contabilidad del Programa de la Maestría en Administración de Negocios de la Universidad Nacional Abierta. Para ello, se procedió a explicar el proceso de concepción teórica del CBW para el programa mencionado y a evaluarlo desde la perspectiva de participantes, asesores y otros especialistas: en diseño instruccional, en tecnología y en contenido. El estudio fue abordado dentro del paradigma postpositivista, como una investigación de campo, evaluativa y aplicativa con apoyo documental; enmarcándose asimismo, como una innovación educativa, por la gestión de recursos web que promueven el aprendizaje colaborativo y cooperativo bajo esta modalidad educativa. Analizadas las percepciones aportadas por los sujetos de estudio en relación al CBW de Contabilidad, se procedió a sustituir algunas unidades por: contenido relacionado con las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF); la toma de decisiones organizacional con apoyo de la Contabilidad y la inserción de recursos web que flexibilizan el proceso de aprendizaje e interacción, en aras de mantener el dinamismo propio de este sistema formativo.
