Publisher's Synopsis
Individuelle Foerderung und selbstgesteuertes Lernen eroeffnen fuer den naturwissenschaftlichen Unterricht neue Dimensionen. Interaktive computerunterstuetzte Lernprogramme koennen videounterstuetzt wirksam eingesetzt werden. Die vorliegende Arbeit bietet: - Hilfen zur Erstellung eines interaktiven Lernprogramms fuer den naturwissenschaftlichen Unterricht. - Informationen zur Bewertung hinsichtlich Akzeptanz und Lernerfolg. Betont wird eine praxisnahe und praxisgerechte Umsetzung.
