Publisher's Synopsis
Este livro ajuda investigadores, professores e estudantes a compreender a importância da avaliação formativa na aula de matemática. O investigador analisou criticamente a situação atual da utilização da avaliação formativa na aula de matemática. Esta investigação representa a utilização de diferentes formas de avaliação formativa e de estratégias de feedback na aprendizagem da matemática nas escolas públicas do Nepal. Este estudo de investigação constitui uma base para futuros investigadores e educadores.
