Publisher's Synopsis
L'ouvrage examine les facteurs responsables des mauvaises stratégies d'apprentissage chez les étudiants et la manière de les surmonter. Les effets des stratégies pré-instructionnelles dans la rétention des matériaux appris ont été mis en évidence. De même, les effets des stratégies pré-instructionnelles dans l'apprentissage et la rétention des matériaux appris ont été soulignés de manière adéquate. Il a été suggéré que les enseignants devraient s'efforcer de varier leurs approches pédagogiques en fonction des besoins afin d'obtenir les résultats d'apprentissage souhaités.
