Publisher's Synopsis
UNE APPROCHE DIFFÉRENTE DES ENFANTS AVEC UN TDA, TDAH, TOC OU DE L'AUTISME
Les gens ont tendance à fonctionner à partir du point de vue que quelque chose ne va pas chez ces enfants parce qu'ils n'apprennent pas comme nous. En réalité, ils captent les choses de manière totalement différente. Nous devons chercher à voir comment ils apprennent et non essayer de leur apprendre à utiliser des méthodes qui ont peut-être fonctionné pour nous, mais qui ne fonctionnent vraiment pas pour eux. Et si on pouvait les voir pour qui ils sont et non comme qui ils ne sont pas ? Qu'est-ce que cela pourrait changer ?
