Publisher's Synopsis
Pour que les syst�mes �ducatifs s�n�galais et subsahariens soient de qualit�, faudra-t-il revoir leur mode de gestion? En guise de r�ponse, ce livre pr�sente, en compl�ment du cadre d'action desAssises francophones de la gestion scolaire tenues en 2006 � Madagascar, la strat�gie d'am�lioration de la qualit� de l'�ducation en Afrique subsaharienne. C'est une d�marche ax�e sur la gestion de la qualit� des processus pour l'am�lioration des r�sultats scolaires. Le mode de gestion propos� vise � lib�rer le monde scolaire africain des contraintes que lui impose le mod�le bureaucratique dominant. � cet �gard, l'auteur propose un mod�le en sept phases exploratoires s'inspirant des concepts et des principes de la gestion moderne (l'organisation syst�mique et la qualit� totale).Fruit d'une recherche-action effectu�e aupr�s d'�coles secondaires de Montr�al, le mod�le s'adresse aux d�cideurs politiques, aux gestionnaires et aux �ducateurs se souciant de: -la gestion participative; -l'ouverture � un partenariat mobilisateur; -une meilleure harmonisation des structuresscolaires; -la reconnaissance des contributions p�dagogiques et administratives des acteurs.
