Publisher's Synopsis
O educador ou o coordenador de um grupo é como um maestro que rege uma orquestra. Da coordenação sintonizada com cada diferente instrumento, ele rege a música de todos. O ma-estro sabe e conhece o conteúdo das partituras de cada ins-trumento e o que cada um pode oferecer. A sintonia de cada um com o outro, a sintonia de cada um com o maestro, a sinto-nia do maestro com cada um e com todos é o que possibilita a execução da peça pedagógica. Essa é a arte de reger as dife-renças, socializando os saberes individuais na construção do conhecimento generalizável e para a construção do processo democrático. Freire, in: Aguiar, 1999, p. 115
