Publisher's Synopsis
As explicações dadas pelos alunos sobre os seus resultados passados ou a falta deles orientam o seu comportamento futuro. Para introduzir mudanças positivas em qualquer sistema educativo, é necessário conhecer os padrões de atribuição dos seus alunos e modificá-los para os padrões desejados. Da mesma forma, as escolas religiosas e o seu papel no atual mundo progressista também são discutíveis. Este livro responde a muitas questões levantadas na mente das pessoas do mundo moderno sobre as escolas religiosas (escolas Madrassah) do Paquistão. A aplicação da teoria de Weiner à sociedade paquistanesa não só expandiu esta teoria, como também prescreveu soluções para aumentar o nível de sucesso dos alunos.
